和9年前的今年101學年度相比，今（2021）年剛結束的超過110學年度指考總人數從7萬5000多人降到4萬多人，足足少了3萬5000人，指考降幅達46%。生重但每年非應屆指考生的考但課綱考生考嗎百分比卻逆勢上升，9年間從16.19％躍升至27.59％。不適也就是用新今年7月的考場上，有超過1/4的末代人不是落榜、就是明年不滿意自己去年錄取學校，更甚者則是還重因著家庭或社會的期待，而踏上「追尋夢想」的今年道路。
為何學生近年越來越傾向重考？得勝者補習班主任劉駿豪認為，超過現在的指考學生搜集資訊的方式比以前方便多了，比較容易知道科系的生重「真相」。補習班老師藍天予舉了PTT電子佈告欄「Tech_Job」版的考但課綱考生考嗎例子，表示在科技業工作的網友甚至會在版上直接「開獎」自己的薪水，「以前都是蓋牌的，現在資訊越來越透明，學生就越容易比較。」
另外，在近幾年的非應屆百分比趨勢中，107至108學年度之間出現較為顯著的變化：非應屆的學測（學科能力測驗）生比例提高將近3％、指考（指定科目考試）生4％，而那是上一次考制發生大幅變動的時間點。當年從學測每科15級分，必考5科（國文、英文、數學、自然、社會）、參採最多5科，改為5科自由選考、最多參採4科。
參採最多4科意味著學測滿級分75級降為60級，醫學系是最具代表性的例子，根據補教業者的說法，每年目標為醫學系的重考生的佔大宗，108學年度招生的11個醫學系中，就有9個是參採「國英數自」4科，藍天予揣摩對社會科較不拿手的學生的心態：「那會讓人覺得、我比較有機會」。
111學年度指考改分科測驗，國、英只在學測考
3年後，111學年度（明年）的指考即將迎來更大的改制。這批應屆考生是第一屆採用108課綱的高中生，同時也是第一批適用111考招新制的學生，而非應屆考生的人數比例，可能也會因為新制而出現明顯改變。
新制下寒假舉行的學測有考科、題型上的變動，新制考科包含國文（含寫作）、英文、數學A、數學B、社會和自然。數學A和B是108課綱的課程設計，為了篩選出某些校系所需的數學能力，學生在高二時會分流修習，前者稱為「高數學需求」，後者較為生活化、被稱為「低數學需求」。
而原有的指考也被改為「分科測驗」，考科包含數學甲、物理、化學、生物、歷史、地理和公民，其中數學甲是高三的選修科目。在分發入學時，學校共可參採3至5科，學測的考科最多採4科、分科測驗的考科至少採計1科。
針對課綱、考題變動的部分，以數學為例，高中補習班數學老師王希指出，從今年9月大考中心主辦的「新型學測試辦考試」題目來看，數學A、B因應新課綱，都有一些出題的章節範圍是過去舊課綱學測沒有的。另外，數學B的出題符合新課綱要求，重視基本觀念的理解、跨章節整合，計算不一定複雜，「111年的學測數A一定比（過往學測）較難，數B不會差太多」。
對重考生而言，王希覺得較為明顯的改變在數學的非選題上，像是「卷卡合一」的答案卡以及混合題型都是明年學測新加入的。不過今年分發結果放榜後、馬上決定重考的林同學指出，在寫過試考考卷，並參考訪間的參考書和重考班的題目後，覺得應考所需的知識其實沒什麼變，「就像你英文夠好的話，考多益、雅思（英文檢定）都沒有差別，只是要稍微熟悉一下題型。」
管院科系採較難的數A、數甲，恐重演自然組學生「搶」社會組名額
雖然重考醫科仍是最多考生的選擇，但少數志向在文組科系的學生也會走上這條路。其中，在數學改制為數學A及數學B後，有部分文組科系選擇採計數學A。以台大為例，政治系、工商管理學系、會計學系、財務金融學系及國際企業學系在111年的申請入學均採數學A。分發入學的部分，台大管理學院的4個系也選擇採計分科測驗加考的數學甲。
就管理學院的科系而言，採計範圍較廣、難度較高的數學A及數學甲固然反應了當今的人才需求，劉駿豪直言：「數學好的人在新的制度裡面，是很佔便宜的」。不過，過去指考的數學甲都是理組學生在考，如今文組頂尖科系卻選擇參採數甲，「為什麼數乙要消失呢？」
劉駿豪所談的「數乙消失」，是在於學生高二分流修習數學A、數學B時，勢必會參考目標科系的採計項目，那麼對於有志考取部分商管科系的文組學生而言，就必須和大多數的理組學生一樣選修數學A。對此，王希表示，前幾志願高中的學生幾乎都選擇數學A，原因是數學B的課程比較簡單，能讀好數學A多半就能能輕鬆掌握。
過去的指考是分為數學甲、數學乙選考，管理學院科系是採計較為簡單的數學乙，但許多自然組學生會「順便」加考數學乙，這樣在選填志願時也能納入管院科系。王希認為，改制以後即使分流成數學A和B，過去自然組學生「搶」社會組學生名額的情形仍會重演。
重考生沒有「學習歷程檔案」，可交備審取代
不過108課綱、招考新制最令人矚目的改變，仍然在「學習歷程檔案」的採計。 為了避免學生在學測放榜申請入學時備審資料準備不及，並且呈現學生在考試以外的學習成果、落實生涯探索，從108課綱首屆學生開始，每學期都要上傳基本資料（如擔任幹部）、修課紀錄、課程學習記錄及多元表現4大項目。
學習歷程檔案的參採，直接影響到的是學測後申請入學的準備。根據大學招委會的規定，綜合學習表現的採計比例至少需佔50％，其中包含學習歷程資料（簡稱P1）以及大學校系自辦筆試、面試或實作（簡稱P2）。一般大學校系的採計必須符合P1≧P2或P2-P1≦10％的標準，醫學系、牙醫系的P1僅規定必須大於10％。