让知识分享类短视频打开更多人的宽广世界
不论是“成人识字班”“业余爱好孵化班”,还是识分“专业知识分享班”等,一个个小小的享类知识传递,或许就是短视多人的宽点亮不同人的一根根火柴,让更多人有机会看见和拥抱更宽广的频打世界。 据9月13日新华社报道,开更山东一名退休教师线上直播物理课,广世引来数十万网友“追更”。让知据9月11日《工人日报》报道,识分近年来,享类短视频平台涌现出一批以知识分享为主要内容的短视多人的宽视频账号,用精炼的频打内容为不同人群提供多层次的知识分享,既迎合了移动互联网时代的开更传播规律,又回应着人们的广世多样化内容需求。另据中新社报道,让知有这样一群人,从出门坐车买票、算账记账,到看路牌、买东西,都被难住——据第七次全国人口普查,我国文盲率下降至2.67%,但因为人口基数大,不识字人群仍然庞大。在此现实需求下,短视频平台上一批“成人识字班”直播间在这些人群中备受青睐,学会写自己名字成为不少人“活了大半辈子最激动的事”。 从“比一下各国的航母‘产房’”“核聚变的商业化应用”,到“跟我读‘a o e’”“吉他的三弦二品这样弹”,一些以分享知识为主的短视频及直播间,内容包罗万象,为人们开拓视野、提升能力提供了诸多机会和可能。 以“互联网+各类生活场景”为例,今天,网购、订外卖、叫网约车、预约挂号等,对很多人来说,都可以在手机上轻松实现。然而,这并不意味着老人、受教育程度较低人群等也能享受如此便捷的服务。比如,在注册社交账号后取个好听的名字,对很多人来说是件顺带手的小事,但“互联网掉队者”的网络账号名称往往都是系统自动生成的一串字母和数字组合;当我们网上订购各类交通工具车票时,或许从未想过会有一些人因不识字怕坐错车而从没单独出过门…… 这些不同,是掌握互联网生活技能与否的区别,更影响甚至决定着一个人能否顺利打开融入社会的一扇门。“高大上”型的知识分享可以让更多人不断丰富自己的知识结构,而对于大多数普通人而言,对知识的需求更多地集中在通识教育、实际应用、公共秩序等层面。不论是“成人识字班”“业余爱好孵化班”,还是“专业知识分享班”等,一个个小小的知识传递,或许就是点亮不同人的一根根火柴,让更多人有机会看见和拥抱更宽广的世界。 时下知识分享类短视频和直播间数量多、跨度广,有语言、乐器、健身等内容,也有解说文献著作及影视剧等深度创作的内容,还有分享生活妙招技能的内容等,古今中外、天文地理,阳春白雪、下里巴人,应有尽有。让此类知识分享型的创作向阳而生、发挥积极作用,是我们的共同期待,也是短视频平台及直播领域未来细分深化发展的价值追求。 但必须看到这些领域也存在一些弊病与困境。比如,内容创作上,创意不足,原创数量跟不上巨大的学习需求;作品质量上,注水撑时长、内容似是而非的现象不少,甚至有些错误内容被堂而皇之地教授给他人;原创保护和激励机制上,创作者的积极性未能被充分激发,特别是有关平台对抄袭等不端行为的惩戒力度较弱,而算法引流往往为用户推荐头部创作者,其他创作者则面临生存压力,“涝的涝死、旱的旱死”。此外,还存在部分创作者“变脸”现象,前期以较优质的内容吸引用户,随后打广告、卖课卖产品。这种将分享知识的初衷异化为商业优先、以分享知识的名义实施商业引流的现象,令人担忧。 面对内容产量大、竞争激烈的短视频世界,呵护和推广“基于专业、忠于用户”的知识分享内容,平台的相关机制、公众的关注乃至有关方面的支持都很重要。其中,保证优质原创内容的创作和持续供给,无疑最为关键。从长远看,这也关乎知识型、学习型网络社会建设的成色。期待更多平台和具有专业知识背景的人能够共同发力,把优秀文化、知识、技能等融入互联网平台的知识分享中。 活到老学到老,只要能让知识落地生花,人生的底色总会不一样。让更多人在社会大学中不断前行,获得更多发展空间,短视频时代大有可为。(评论员 吴迪 )让知识分享类短视频打开更多人的让知宽广世界
编辑:汤晓雪 来源:工人日报 浏览次数: 次 发布时间:2022-09-14 16:55:58 【字体:小 大】
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