去工厂实习、去农村支教……高考后用多种方式打开暑假

去工厂实习、去工去农村支教……高考后用多种方式打开暑假

编辑：汤晓雪 来源：长沙晚报 浏览次数： 次 发布时间：2022-07-19 08:51:30 【字体：小 大】

　　去工厂实习、厂实去农村支教、习去上名校慕课……高考后，农村考生用多种方式打开暑假，支教并表示——

　　高考不是高考终点，终身学习才是后用未来发展最硬的底气

　　高考结束后，准大学生的多种打开暑假是如何打开的?聚会、旅游、暑假玩游戏、去工考驾照……这些或许是厂实许多人的选择，不过，习去记者近日采访了解到，农村为让暑假更加丰富而有意义，支教有效提升自己，高考一批准大学生根据个人未来的职业生涯规划，去工厂实习增加社会阅历，去农村学校支教实现梦想，根据学习规划上大学慕课。他们中，有的是直接保送北大，有的则发挥失常未能填报理想大学，但是不管成功或失利，他们都认为：高考不是学习的终点，知识不局限于书本，未来的路还很长，学习应该贯穿于人的一生，这才是自己未来发展最硬的底气!

　　向社会学 工厂实习赚到人生“第一桶金”

　　早上7:00起床，8:00左右到达工厂，然后开启长达7个小时的劳作——这是刘宇栋暑假一天的生活。

　　刘宇栋是长沙市第一中学1913班高三毕业生，尽管今年高考没有考出心中理想的分数，但是他没有气馁，经过与家人、亲戚的讨论后，他对未来的大学生涯有了清晰的规划：主修工科专业，再辅修法学专业，大学期间争取通过司法考试和托福考试。

　　为了了解什么是工科，在家人的介绍下，他前往株洲一家包装厂实习。7月4日是他实习的第一天，由于没有专业技术，工厂也只能给他安排最基础的工作——搬运货物和箍盖。一天工作下来，他便产生了放弃的念头。“当时觉得只是简单机械地重复，学习不到技能，没有成就感，所以就想放弃了。”抛开这些不良情绪，沉下心来分析实习的意义时，刘宇栋清楚地认识到，此次实习也是他离开父母的庇佑，学习独立的开始，最终他还是选择了坚持。

　　在接下来几天的实习里，他在高效完成工作的同时，也看到了一线工人为生活奔波的辛酸，领悟了成年人的世界里没有“容易”二字，更意识到了知识的重要性。“如果大学里不加强专业学习，等到走出社会，很难发挥个人的社会价值。”采访过程中，“价值”成为刘宇栋口中的高频词，他希望未来能够用所学知识和技能，为社会做贡献。

　　时间在刘宇栋劳动的指尖飞快划过，一周的实习很快结束了，而他也赚到了人生的“第一桶金”。经过几天的短暂休息，7月12日，他又坐在托福培训班里，开启了新一轮的学习。

　　“我想提升自己的英语水平，便于以后可以查阅科学研究文献，获取最前沿的知识，为未来能够实现个人理想打基础。”刘宇栋说。

　　向榜样学 为圆三年前的梦想与小伙伴组团去支教

　　与刘宇栋不同，胡步遥则趁着暑假去完成三年前的一个梦想。

　　胡步遥是湖南师大附中1917班的高三毕业生。2019年，正在读高一的他，得知一位在上海交通大学上大一的学姐利用暑假深入农村去支教的事迹后，便萌生了支教的想法。时隔三年，他终于等到了这个机会。高考结束后，他发起了去天马小学支教的志愿活动，很快得到了同班同学钟理、李佳凝、蔡小新、黄雅涵的支持。

　　天马小学位于宁乡市夏铎铺镇天马新村，现有教学班5个(二至六年级)学生共计69人，教职工13人。由于教学条件有限，缺乏专业的音体美老师。针对这一情况，胡步遥和他的同学结合不同的主题在支教前做了精心准备。为了将课上好，他们在备课上都花了不少心思。“我是艺术生，准备的是音乐课。为了写好教案，我请教了我的班主任等多位老师。”胡步遥说。

　　一切准备就绪后，胡步遥、钟理、李佳凝、蔡小新、黄雅涵5名高三毕业生组成“蓝精灵”支教小分队前往天马小学支教。当天，胡步遥给孩子们上的音乐课主题是“悲剧与喜剧”，课堂上他没有过多去传授理论知识，而是通过唱、跳、玩的方式，让孩子们欣赏到美学。

　　“我希望通过美学欣赏课程在孩子们的心中种下一颗种子，给他们美育的启蒙。”第一天支教结束后，令胡步遥和他的支教小伙伴感动的是，当天晚上，20多个孩子，经过多方打听和两个小时的寻找，找到了他们在村里的住处，希望也能给他们上课。孩子们满满的诚意打动着大家，支教期间，黄雅涵送去了“科教兴国、强国有我”的思想政治课;蔡小新送去了活力四射的篮球课;李佳凝送去了传播中华优秀文化的文学鉴赏课。

　　尽管是来支教，但是天马小学的教师也给所有志愿者上了生动的一课。“有些老师的家在城区，但是为了农村的孩子在家门口上好学，他们却一直坚守在那里。”钟理表示，上大学后，她将继续利用寒暑假去开展支教志愿活动，深入到农村的课堂，带农村的孩子们看不一样的风景。她透露，蔡小新在填报高考志愿时，报考了免费师范生，毕业后他也将扎根农村教育。

　　向慕课学 北大保送生暑假忙充电专业课

　　与其他高考生相比，湖南师大附中1901班高三毕业生王宇琛是幸福的，去年12月他因入选物理学科国家集训队，直接保送到了北京大学。眼看距离8月15日的开学时间只剩一个月，他开始在网上上北京大学慕课，学习专业相关知识。

　　“很多考生在考后会放飞自我，比如有些同学会打游戏，颠倒了作息，这一做法并不可取。”王宇琛建议，大家在休闲放松的同时，注意规律作息，加强体育锻炼。他认为，人生是一场马拉松，未来还需要继续努力。

　　专家观点

　　利用暑假提前为大学做规划

　　暑假是漫长的，也是宝贵的，考生应如何利用暑假有效提升自己呢?

　　中国教育发展战略协会生涯教育专业委员会常务理事兼副秘书长、中国关工委教育中心生涯教育专委会副主任田双喜认为，考生一方面可以利用高考后的暑假适当放松自己，拓展自己的兴趣爱好，去旅游开阔眼界，或者掌握一项生活技能，如学习驾驶技术等。另一方面作为准大学生，考生一定要调整心态，为进入大学做准备，系统思考和规划自己的大学生活。因为大学和高中最大的差别在于不再有保姆式的管教，必须清醒地认识到进入大学才是真正人生挑战的开始。他建议，大家可以主动联络将来的同级学习伙伴或者学长学姐，拓展自己的朋友圈，提升自己的社交能力，这也是大学与社会接轨的必修课。

　　“大学虽然自由，但并不意味着大学生活就很轻松。大家可以利用暑假了解大学专业培养方案、课程设置等，对于想进一步深造的同学，一定要提前了解大学的奖助体系和保研政策，做到心中有数。”田双喜表示，在大学没有家长和高中老师的叮嘱，尤其需要自律和自我规划能力，有些学生整天窝在宿舍打游戏、刷手机、逃课等等，导致大学四年什么也没学到，甚至毕业时连毕业证都拿不到，而背后原因与个人生涯规划不清晰、学习动力缺失有关。因此，提前规划自己将来的职业方向，尽早建立自己的目标，有助于未来的大学学习。

　　长沙晚报全媒体记者 舒 文