北京朝阳小学生探索行星移民获院士点赞

在近日举办的北京PDC（项目-驱动-生成）国际教育大会上，北京市朝阳区呼家楼中心小学的朝阳学生们展示了“新行星移民计划探索卫星设计”项目，得到了中国科学院院士欧阳自远的小学星移夸赞。

“去年，生探索行我们看了欧阳自远院士的民获科普视频，知道了地球是院士人类的摇篮，但是点赞人类不能永远在摇篮里。”一名小学生告诉记者，北京科学家已经发现了多颗跟地球条件类似的朝阳行星。但人类能否在这些行星上生存，小学星移还是生探索行个未知数。

于是民获，十几名同学组团成立了“立方星项目组”，院士模拟真实条件，点赞希望设计出12颗立方星（小卫星）去探测行星，北京使之组成阵列，从而建设人类生存的新空间。

用孩子们的话来说，“这是一个烧脑的过程，也是思维与见识的飞跃过程”。第一堂课上，老师就带来了真正的小卫星零部件，学生们可以戴着手套触摸、拆解、测试，这样的体验令他们感到新奇和激动。

他们分成了4组，对行星的天气、食物、能源控制计算系统和保护系统分别进行探索设计。以食物为例，立方星经过轨道计算，会投掷出微型探测器。它的小舱室中携带了不同作物的种子，并由机械臂播种，近距离摄像头每天会拍摄一张照片。照片和数据会定期传送给卫星，再远距离传送到空间站，观测和了解农作物的生长情况。

看罢孩子们的展示，中国科学院院士欧阳自远激动不已。他说，呼家楼中心小学的孩子们把理论和实践结合，考虑到了真实的卫星需求，提出了进一步探索的目标、要求。“我敬佩孩子们，希望你们在人类征服太阳系的星辰大海中，起到先锋带头作用。”

2015年，呼家楼中心小学首次提出项目群概念，并提出PDC（项目-驱动-生成）教育理念。2017年，PDC国际教育联盟正式成立，如今已有300余所学校成为联盟校。

“教育要立足于孩子成长的需要。”呼家楼中心小学校长马骏说，如今，ChatGPT等新技术层出不穷，如何培养孩子的真实技能、激发他们的真实兴趣，成为教育的主要目标。

在此次研讨会上，欧阳自远、戚发轫等科学家与学生们共同发布了PDC小院士工作站“月球基地2050国际青少年创新探索项目”。今年的主题是“月球建筑”，孩子们将在了解月球自然条件的基础上，以报告、模型、视频、海报等形式进行创新设计，并参加明年国际月球日的项目总结和表彰活动。