三尺讲台，十年变革丨喜迎二十大 共富“潮”前行

十年前，陈振锋在新仓初中任教。陈振锋被提拔为副校长，分管德育和教学。

说起陈老师的数学课，在业界都十分有名。“现在的初中数学题太难，很多教师会用成人的思维去教，但是学生不一定听得懂。我们只有‘还原稚化’到学生可以接受的地步，才能真正教会他们。”这是陈振锋时常挂在嘴边的一句话。他还认为，教育是“慢”的艺术，一些难的知识点，一节课不够，那就用两节课来上，千万不要为了赶进度而磨灭了学生学数学的主动性和创造性。

2017年后，陈振锋先后在新仓初中、丁桥中学、鹃湖学校、海昌初中担任负责人。虽然身居管理岗位，陈振锋始终没有放弃数学老师的身份。至今，他还任教海昌初中一个班级的数学课程。

十年间，陈振锋既是一名一线老师，也是一名教育管理者，双重身份让他更深刻地体会到学校教育从“育分”到“育人”的变化。

“从前，碍于社会发展的整体水平、父母老师的素养，也因为就业渠道较为单一，教育处于一种‘应试’的状态，寻求高分是教育最直接的目标。”陈振锋说，而这些年来，学校不仅仅关注基础知识和基本技能的落实，更注重学生核心素养的发展。“以数学教学为例，我们教孩子数学，不仅仅是让他们应付考试，更重要的是锻炼他们的思维，让孩子学会思考。孩子们就业后，等他们把数学课上学到的知识都忘记了以后，剩下的东西就是数学的思考方法。”陈振锋说。

近些年，学校强调立德树人和五育并举。课程改革了，教学方式变了，评价体系多元了，教育的目标也深化了。“怎样解决高分低能的问题，怎样让我们的孩子在遇到实际问题的时候有解决的能力，怎样让我们的孩子在未来有竞争力，我们要培养的是学生的核心素养。”

让陈振锋体会尤深的是十年来师资力量补充。他说，十年前，优质的师资力量极度匮乏，同一个学科类别，专业师范院校毕业的老师可能只有4到5人，也有部分是代课老师。

如今，学校新招聘的教师许多是重点大学本科毕业，甚至研究生毕业。陈振锋本人也于今年被评为浙江省特级教师。目前，海昌初中学校拥有特级教师1人，海宁市学科带头人以上的名优教师20余人，且学科分布均匀。海宁市级以上名优骨干教师占比达45%，高级教师人数占全体教师数近三分之一。

十年光阴如白驹过隙，即便仍在三尺讲堂上意气风发，陈振锋也不忘调侃自己：“十年前是一个年轻小伙，或许还有点帅气，现在两鬓斑白咯！”他感言，海宁教育这十年，不论是教育教学的设施，还是教师教学的理念，都发生了很大的变化。“教育教学设施更加以人为本，教师教育理念更加以生为本，真为现在的孩子感到高兴。同时作为一线老师，我们也赶上了好时代，可以为孩子们的成长提供更好的服务。”