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《散漫者的學習法》:K書要像跳轉電視頻道一樣輪流讀,自然而然達到「養護」效果

文:金應準

每隔兩至三小時,散漫書像換讀另一個科目

我的學習效果內心一直有個懸而未決的問題,它是跳轉個讓個性散漫的我,長期以來堅持找出答案的電視達問題,就是頻道「該怎麼做,才能在短時間內完成大量學習」,樣輪養護換句話說,流讀這是散漫書像關於學習效率的問題。如果能在短時間內大量學習,學習效果就能利用省下的跳轉時間做自己想做的事,這麼一來,電視達我也不會因為不務正業而產生罪惡感。頻道

容易分心、樣輪養護注意力不夠集中的流讀人,面對錯綜複雜的散漫書像事情,通常會選擇放棄,尤其是做自己不想做的事情時,抗拒的心理更加快了放棄的速度,他們想盡快脫離這個狀況,嘗試令自己歡喜雀躍的新事物。因此,學習常會有「卡關」或問題無法解決的情形。

對於靜不下來的考生而言,這正是他們比別人更重視學習效率,也最優先需要學習效率的原因。為了不讓他們中途放棄,至少要讓他們有工作或學習順利進行的感覺才行。那麼從現在起,讓我們來見證三個有效學習的方法。

一、解考古題,一解再解

我曾經擔任國家考試檢討委員,在國家考試中心住過五天。當時,我再次驗證了一個事實,那就是任何考試題目都不會脫離考古題太多。

考生經常揣摩「上意」,以為出題者會故意提高難度,考細枝末節的內容。所以每一本書都不敢放過,盡可能讀完所有考試內容。

但是出題者更在意的,不是「出特別的考題」,而是「避免考題有誤」。在一定的時間內要完成出題,出題者不可能冒險,所以最後只能在固定的範圍內選用經過驗證的考題,而限定這個範圍的,正是考古題。

在我準備許多考試的過程中,常聽別人說考古題非常重要,聽到耳朵都要長繭,不過直到近期,我才總算了解這句話真正的意義。由於可以準備考試的時間所剩無幾,我把10年來的考古題一翻再翻,發現了之前錯過的訊息。

其實,重要的題目會以三至六年為周期反覆出題,只是稍微改變一下內容。我也發現到有出題頻率高的部分,和出題頻率相對低的部分,在教科書上標示出這些部分,專攻其中的內容,學習效率的確提高了不少。

二、少量、多次閱讀

在建築過程中,有個階段稱為「養護」。走在路上,偶爾會看見混凝土附近用禁止進入的封條圍起來,表示正在養護中。養護是靜置混凝土,讓混凝土完全乾燥的階段,並會繼續傾倒水泥,不會讓混凝土變得更堅硬。混凝土必須經過吹風乾燥的養護階段,才會凝固得更堅硬。學習也是如此,維護相當重要。

學習時必須安排時間休息,讓自己有空檔重新回想遺忘的部分,可以是「先學習一小段時間,再趁散步期間複習學習的內容」,也可以是「每隔兩至三小時換讀另一個科目」。如此一來,才能找出需要加強的部分,並且投入時間加強,最終提高學習效率。

新輸入的知識和原本儲存的知識,無法短時間內形成連結,所以長時間專注在學習相同的內容,只會使用到短期記憶而已。想要留下長期記憶,最好保留充分的時間,讓知識與知識彼此結合。在遺失部分知識和重新找回知識的努力反覆作用下,將可強化記憶,知識之間的聯繫也將更加緊密。

平常K書,也要像跳轉電視頻道一樣輪流讀不同的書。有些書下雨天特別想讀,有些書想在上下班的地鐵上讀;即使坐在同一個位置上,也要交替閱讀幾本書;即使是一天內就可以讀完的分量,也不妨分散在一個星期內K完,隨時回想學習的內容,確實更有助於加深印象。

讓我們搭配節奏和時機學習,自然而然達到養護的效果吧。

三、自我測驗

提取(閱讀)、輸出,以及自我測驗,是本書所強調的學習法。不過這套方法也不免讓人有「虛有其表」的想法。實踐過的人都知道,在學習讓人厭煩到快要崩潰的情況下,什麼自我測驗,什麼提取默背的知識,談何容易呀。

最高招的默背技巧,是「像老師講課一樣說明」學過的內容,不過這個技巧不是人人都辦得到的,可是又不能放棄「列印」的練習,真讓人進退兩難。

而關於自我測驗學習的內容,以下有三個實際可行的方法。

  • 隨便抓一個人問問題

如果可以請教身邊會讀書的朋友,那是最好的。不過這不單純是學習朋友解答的過程,而是聽那些和自己處境相同的考生,是在什麼地方得到答題線索,又是如何思考題目,透過他們的回答自然而然領悟。

  • 不斷對自己丟出「為什麼」的疑問

第一次讀教科書時,請在讀完一段句子後,先問一次「為什麼」,接著再讀一段句子,再問一次為什麼,像這樣不斷提出疑問,直到自己能夠清楚說明或完全理解之前,必須一再提出疑問。

只有在完全理解的前提下,才能提升默背的力量;而在這股力量以穩定的速度確實發揮出來前,千萬不能停止反問自己。

  • 營造非自我測驗不可的環境

雖然我們都不喜歡別無選擇,不過就當是為了列印輸入大腦的知識,最好還是組個讀書會。其實有不少補習班學生,雖然討厭補習班,但是心裡認為上補習班至少有助於考試,才選擇補習。

勉強自己參加解題讀書會的原因,也是一樣的道理。真的不行的話,就那麼做吧,為了更徹底的理解K書內容,至少營造一個稍微勉強自己的環境吧。

書籍介紹

本文摘錄自《散漫者的學習法:寫給坐不住30分鐘以上,考試仍想金榜題名的你》,大是文化出版

作者:金應準
譯者:林侑毅

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在書桌前,很難乖乖坐超過30分鐘以上。
讀書時間明明比別人久,成績卻原地踏步,名次退步。
只剩100天可以K書了,卻毫無準備,怎麼辦?

你也是這種考生嗎?不管你要參加哪種考試,
本書正是為你而寫的快速金榜題名學習法。


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