把孩子拽出“屏幕”,需创造更多“线下吸引力”
相信不少人都已熟悉这一场景:拿着手机玩的孩子,几小时一动不动,把孩恨不得一玩一整天;当手机被家长拿走,拽出造更就撒泼打滚。需创下吸 作为网络时代的多线原住民,孩子们与电子设备的引力亲密不奇怪。但成长过程中的屏幕这种“过度沉浸”却成为问题。有许多调查显示,把孩玩手机过多,拽出造更会给他们的需创下吸学习生活、视力水平、多线心理健康、引力专注力、屏幕人际关系等方面带来一系列不良影响。把孩 孩子被锁在屏幕里的拽出造更原因是什么?这恐怕跟周围环境的影响和手机内容生产对人们注意力的抢占“脱不开”。爱玩是孩子的天性,但当下不少学校连跑跳都被禁止;回到家中,父母也是手机不离手,或因为忙碌缺乏陪伴。可以说,孩子接触到吸引自己的,感受到能带来愉悦的,很多都来自手机。 成年人应当多创造一些更丰富的,吸引孩子的“线下世界”,让他们回归对现实生活的关注。在校园和日常中,多给予跟自然、同龄人接触玩乐的机会,多创造父母跟孩子情感交流的时间和空间。“屏幕里的童年”这一问题,靠堵是堵不住的,唯有给予他们更好的引导。 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟”“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”,没有哪一代的童年更好,但这一代的童年,理应更丰富,有更多真实世界的体验。 齐鲁晚报 评论员 孔雨童把孩子拽出“屏幕”,屏幕需创造更多“线下吸引力”
编辑:汤晓雪 来源:齐鲁晚报 浏览次数: 次 发布时间:2024-01-30 15:36:19 【字体:小 大】
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