汉阴县平梁初中开展“新课标新在何处？”教学研讨活动

为全面贯彻实施2022版新课程标准，汉阴让新课程标准落实到教育教学的县平新何学研各个环节，2月22日，梁初汉阴县平梁中学英语教研组举行了以“新课标新在何处？”为主题的中开展新新学期第一次教学研讨活动。

研讨活动主要围绕“新课标新在何处？”“教学设计如何紧跟新课标？”两部分内容展开，课标研讨活动气氛活跃。处教通过组织学习程晓棠对《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读》，讨活认为英语新课标一是汉阴重新界定了英语课程的性质。2022版新课标强调义务教育英语课程体现工具性和人文性的县平新何学研统一，具有基础性、梁初实践性和综合性的中开展新特征，把英语学习价值提升到文化的课标高度，体现了党对树立文化自信的处教重要思想。二是讨活优化了英语课程目标和课程内容，其中最大的汉阴变化之处就在课程目标与课程内容方面。三是进一步明确英语课程的实施途径。新课标要求教师要根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣。

教研组负责人强调，对于一线教师而言，单元整体设计的关键在于把握单元各板块的教学功能以及各板块之间的逻辑关系、顺序关系，并在此基础上设计课堂教学内容和教学活动。在设计单元整体教学时，要全面把握单元的教学目标，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等目标，并在教学目标、教学内容、教学活动之间建立关联。在教学设计方面，要以单元话题为引领，以语篇为依托，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念，设计活动，激活已知，围绕核心素养确定教学目标，践行英语学习活动观和单元整体教学，培养学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识。

据了解，自2022版新课标颁布以来，汉阴县平梁初级中学的教研团队精心组织研读新课标，确定每周研修主题，同时就教学中的问题进行研究探讨，致力于提升教师素养，促进教育教学质量的提升。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 文婷

终审：钟明明