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《成長型領導》:主管如何透過五大權力與員工建立「信任溝通」?

文:汪士瑋

【主管如何透過五種權力建立信任溝通?】

當員工身心生病了不想工作

小芬坐在我的成長對面,眼睛大大、型領信任身體瘦瘦的導主大權,神情看起來有點憔悴。管何溝通

「顧問,透過我被醫生診斷有廣泛性焦慮症。力與因為我太焦慮了沒辦法上班,員工現在跟公司請了兩個禮拜的建立病假。我很緊張呀,成長今天已經過了一個禮拜了,型領信任我再過一個禮拜就要回去上班了,導主大權可是管何溝通我現在一想到要回去上班這件事,就會呼吸不過來、透過手腳發抖,力與渾身冒冷汗⋯⋯」小芬一連串的員工講著,感覺這些話,已經盤旋在她的腦中很久了。

「顧問,我這樣能回去上班嗎?我如果不回去上班,會不會保不住這份工作?我年紀大了,以後沒工作怎麼養活自己。我真是越想越焦慮。 最近晚上都睡不著覺呀!!」

聽到小芬種種身心的狀況,如果你是小芬的主管,妳會怎麼做呢?

在2-1中,我們提到過,主管有幾種權力可以運用。我們來仔細的探討一下,不同的權力,可以如何應用在不同情境的員工溝通、建立關係上。

主管如何用五大權力建立成長型關係?

1. 法治權

首先來看法治權。它是剛性的權力,通常會明文規定在公司章程中,包含公司對於該職務工作職掌的描述、工作內容訂定,以及跟員工簽署合約的權力...等。可以說,法治權賦與公司與員工的關係一個正式的開始。例如:勞動契約、公司章程、出勤辦法...等,這些要求對全體同仁都是一體適用的。

如果有需要釐清,或是須要員工具體改善的地方,主管記得要解釋要求的理由,並使用清楚的語言、有禮貌地請員工配合。

使用法治權時,主管不要過度解釋,或有逾越職權的範圍的模糊地帶。如果有必要的話,也要可以請相關單位的主管,協助主管釐清相關法令與職權範圍。

2. 強制權

強制權跟獎賞權是一體兩面,前者是懲戒禁止、後者則以獎勵為主要目標。

強制權實施前,要先向員工清楚解釋規則,確定員工清楚了解違反規則的嚴重程度,獲得共識。實施的時候,也要一視同仁,才能夠維持相關懲處的公信力。懲處前,主管應該避免隨意或感受性的指控,要事先調查具體的事實。懲處前也要對員工先提出適當的口頭和書面警告,給予改善機會。

沒有人喜歡被懲罰或剝奪,所以使用強制權時,主管要保持冷靜,避免表現出敵意,或拒絕與對方溝通。邀請對方一起討論建議解決問題的方法,尋求雙方在具體計畫的共識,表現出願意幫助對方改善的誠意。畢竟我們的目標不是要挫折同仁,而是希望透過事件,找到能夠改善的方法,就能夠繼續成長前進。

建立關係時,處罰最好私下進行,也要避免讓員工有被恐嚇的感受。

3. 獎賞權

獎賞權包括獎勵報酬、升遷...等,給予員工達成目標後能感受到肯定的獎賞方式。

獎賞多多益善嗎?不一定喲,獎賞要公平,也要符合道德原則,不能違背公司的法制。主管不要對員工過度承諾,一旦承諾多過於主管能力所能給予的,可能反而會有反效果。實施獎勵或相關辦法前,主管要向員工解釋獎勵要點,而且最好簡單化,不要設立重重門檻。一旦員工達到要求時,主管必須實踐承諾,才不會變成放羊的主管,反而減損管理上相互的信任。

上面三個權力都是屬於部門主管擁有的職位權力,主管運用這些權力,可以影響其他人依照一定的方法做事。

如果你還不是部門主管卻需要帶專案團隊(如果有職位權力可以運用),或是主管希望自己能多多發揮對員工的領導力,以下兩種個人權力,會更加能夠讓你發揮「帶人帶心」的軟性領導力。

4. 專家權

專家權讓你可以運用個人的專業知識,為對方提供建議。特別對於新世代員工,解釋要做這件事的原因,並說明這件事的重要性,讓對方能夠認可,是建立關係的重要一步。

如果工作遇到困難,專家經驗的發揮,可以協助團隊進行危機處理,也會讓團隊對前進方向更有信心。這些都是建立關係很重要的過程。

在使用專家權時,記得團隊最好不是一言堂,允許每個人都能夠對任務有他的貢獻。因此,主管要學習聆聽團隊成員的考量點與相關建議,並運用自己的經驗,協助團隊辨認出可行的方向。所謂危機就是轉機,當異常或困難出現,就是我們運用專業權,建立自信心與展現決斷力,提升團隊實力的好時候。

5. 參照權

參照權是一種角色認同,主管因為自己的行事風格、作法、角色示範而獲得同仁的認同與情誼。這份情誼不來自於職權,所以會跨越時間、組織,即使在離開公司後,你想到這個人還會當他是一個模範。

具有參照權的人,常常很有個人魅力,成為單位裡的「老大」。他會樂意主動對他人表現出支持與協助,即使事不關己,他也會願意對大家提出支援,展現真誠。不過分計較個人利害,也會信守對他人的承諾。也因此,大家很樂意與他合作,建立真誠共好的團隊。

成長型領導所希望協助大家建構的,是能夠彈性運用五種權力,協助員工與組織正向成長的領導力。

  • 法治權賦予我們合作的基礎。
  • 獎懲權是工作中的最低界限,也鼓勵員工超越自己。
  • 專家權讓我們彼此聆聽學習。
  • 參照權讓我們成為跨越時間的團隊。

這五種權力彼此相輔相成,能夠熟悉應用,主管才能更加從容的面對各種狀況,帶領團隊的成長。

p_79_成長型關係Photo Credit: 創意市集出版

主管,你不是只能用職位權力解決問題!

我們回到小芬的案例裡,如果你是小芬的主管,要怎麼運用這些權力呢?

陳副理一進公司,就看著這張放在桌上,一請要兩個禮拜的假單,實在有點笑不出來。現在部門裡的同仁,一個遇缺待補、一個請產假、一個育嬰留停。剩下的六個包含自己,幾乎已經是一個一人當兩人用,現在小芬還要請兩個禮拜的假?

「能不讓她請嗎?」她一想眉頭又皺了起來。

假單有附上醫生證明,寫得清楚員工目前身心狀態需要休養,她心想著,生病請假是員工的權益,但是這兩個禮拜的人力空窗要怎麼補起來呢?

如果陳副理看的到的是員工的出缺勤狀況,這是在運用職位權的權力做判斷。不過,主管的職責只有批准假單與否嗎?員工長期的工作表現,突然出現落差,也是我們可以關心,主動運用個人權力,表達關懷的時候喲!!


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