三部门发文，引导高校师生投身法律援助志愿服务

8月1日记者从教育部获悉，部门中央社会工作部、发文法律服务教育部、引导援助司法部联合印发了《关于加强高校法律援助志愿服务工作的高校意见》（以下简称《意见》），提出引导高校师生利用课余时间在学校、师生社区、投身偏远乡镇和农村牧区开展法律咨询等活动。志愿

法律援助志愿服务是部门法治社会建设的重要方面，也是发文法律服务公共法律服务体系建设的重要内容。三部门相关负责人指出，引导援助《意见》的高校出台，将进一步鼓励和引导高校师生积极投身法律援助志愿服务事业，师生推动法律援助志愿服务与法学教育双融双促，投身提升法治人才培养质量，志愿为发展法律援助事业、部门维护人民群众合法权益、推进法治社会建设提供有力支撑。

为鼓励和引导高校师生积极投身法律援助志愿服务事业，《意见》提出，在优化志愿服务资源配置方面，计划在全国建设法律援助实践教育重点培养基地。在服务重点对象和区域方面，鼓励高校与法律援助机构组织志愿者到法律人才短缺的地区开展法律援助志愿服务，引导高校师生利用课余时间在学校、社区、偏远乡镇和农村牧区开展法律咨询等活动。

在法律援助工作站建设方面，《意见》明确，司法行政部门要会同教育部门指导法律援助机构依托具备条件的高校设置法律援助工作站；高校要整合现有法律诊所、学生社团等资源，提供服务保障；司法行政部门推动高校法律援助工作站规范化建设。

《意见》要求，在法律援助志愿者服务内容方面，法学专业、具备法律知识的社会学、心理学等相关专业或者通晓特殊语种、手语的学生，可以成为法律援助志愿者，在法律援助机构的指导下，提供语言翻译、心理疏导、普法宣传等法律援助相关服务。高校法学专业学生可以辅助承办律师，参与案件办理相关工作，熟悉司法活动流程。

此外，《意见》支持有条件的高校将法律援助纳入法学院校人才培养方案和实习实训环节，提高法律援助志愿服务在法学专业实践教学学分中的比重。在建立成果转化机制方面，支持高校学生以法律援助志愿服务相关课题参加论文评选、创业竞赛等活动，支持高校设置法律援助相关课程，推动理论与实践成果相融合。

据教育部，近年来，相关部门支持高校联合司法行政等法治实务部门，协同建设法律援助相关课程，共建法学智能教育平台，将法学实践中的数字化案例资源引入高校教育教学。支持高校师生在法律援助机构实习、在法律援助工作站（点）值班，提供法律咨询、办理法律援助案件。目前，全国法律援助机构已依托高校设立法律援助工作站400余个，6.2万名法律援助志愿者活跃在法律援助服务一线，为扩大法律援助供给、保障困难群众合法权益、推动基本公共服务均等化作出贡献。