“一校一品”，北京将在50所中小学校开展体育走班制教学等改革

3月21日，一校一品北京市教委官网发布了《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的北京通知》，明确将要在全市各区挑选50所学校，中小走班制教开展“体育走班制教学”“学生体质提升三精准”“班级体育比赛”等工作。学校学

根据要求，开展此次试点将在全市各区开展，体育每区推荐2至3所义务教育阶段学校，改革共计50所。一校一品哪些学校可以参与试点？北京市教委明确，北京国家学生体质健康标准测试优良率排名在所在区靠后、中小走班制教基础条件薄弱、学校学亟须兜底支持的开展学校，以及学校有一定代表性、体育提炼经验可复制、改革有参与意愿和积极性均可参与。一校一品不过，已经参加过“一校一品”试点的学校、学校体育发展条件较好的学校原则上不参加试点工作。

北京市教委表示，此次试点的重点任务及目标有三个，一是开展“学生体质提升三精准”工作，要在试点校推广“三精准”的工作方法，即“精准测试”“精准分析”和“精准干预”，通过“学生体质提升三精准”工作实现试点校优良率均在2023年基础上提升10%，不及格率控制在3%以内。

二是将在试点校开展“体育走班制教学”工作，在试点校推广融“大单元”和“体育走班”于一体的的“主学一项，兼学多项”的走班制新教学模式，结合试点校实际情况，因地制宜开展适合本校的课堂教学改革工作，通过“体育走班制教学”工作促进试点校体育课程教学的改革和学生运动技能的掌握。

三是将开展“班级体育比赛”工作，在试点校推广全员参与的“全员运动会”及“班级体育比赛”活动，通过各类比赛振兴试点校面向全体学生的竞赛，构建“学、练、赛一体化”的教学体系，实现“教会、勤练、常赛”的新教学模式，激发学生参与运动的兴趣，促进学生身心健康发展和家校共育。

根据工作安排，试点学校确定后，还将组织专家入校调研，了解各试点校基本情况和需求，并为其“量身”定制项目实施方案。在试点工作推进中，还将开展假期体质干预提升“云炼营”工作，并对试点工作定期进行评估总结，还将开展成果展示活动。