国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作启动，推进三大任务

2024年是中小作启国家数字化战略行动实施第三年，也是学智数字教育“扩优提质年”。3月28日记者获悉，慧教教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作，育平域应用试扩大优质资源覆盖面，台全以数字化助力基础教育扩优提质。点工动推

据悉，任务试点工作重点推进三大任务。中小作启一是学智开展广东、海南深化应用试点，慧教全面整合各级各方平台优质资源，育平域应用试全方位多场景实现智能助力，台全强化全域全员全流程应用，点工动推着力建设广东、任务海南全域智慧教育示范区，中小作启助力粤港澳大湾区、海南自由贸易港高质量建设。

二是开展中西部民族地区深化应用试点，支持西藏、青海、宁夏、新疆四省区和新疆生产建设兵团率先探索，全面提升国家平台应用有效性、数字资源建设针对性，夯实民族地区教育数字化基础，以教育数字化助力中西部民族地区教育高质量发展，铸牢中华民族共同体意识。

三是推进东部优质数字资源共享，通过“同上一堂好课”“在线教研”等活动，充分调动北京、上海、江苏等东部地区积极性，探索数字资源进出机制和评价机制，集成全国好老师、好课程、好示范，扩大教育资源的优质供给。

教育部表示，要通过部省共同努力，力争到2025年底，实现全域全员全流程的新型教学范式基本成型，人工智能应用规模效应初步显现，与试点工作相适应的管理体制、保障机制落地见效，形成一批国家平台深化应用的新模式新做法新成果，让优质资源在更大范围内共建共享，惠及更广大师生。