森見登美彥的書評森見書真上創《熱帶》，發表於2019年。登美帶本的有讀完的時就如同他之前的彥熱閱讀作品《四疊半神話大系》和《春宵苦短，少女前進吧！刻嗎》，中踏造這本小說有著輕鬆卻很迷人的書評森見書真上創情節，充滿著奇異的登美帶本的有讀完的時幻想，清新的彥熱閱讀敘事，加上有趣的刻嗎角色還有層出不窮的事件，讓《熱帶》變成一場冒險，中踏造帶領讀者深入閱讀的書評森見書真上創世界。
閱讀，登美帶本的有讀完的時常常是彥熱閱讀無盡的旅程。這不只是刻嗎因為人可能在他的一生會看很多書，而是中踏造因為，同樣一本書中，曾經勾引內心的文字，即便閱讀過後，可能仍然在大腦裡徘徊不去，彷彿我們仍然在「閱讀」他。就像尚未定型的記憶，在模糊的回憶中，不時浮現、重疊、拆解、重構，最後變為屬於自己的想法。
在這個意義上，「閱讀」是潛在的書寫。他開啟人們主動去對一個書中的世界進行描繪，而不是直接將「內容」輸入我們的腦袋。隨著閱讀，慢慢去描寫、投射文字展開的空白、縫隙，在其中形成一個只有自己才看得到的世界。彷彿一種敞開一般，一旦被打開，就很難再闔起來。
這樣說來，一本書，真的有「讀完」的時刻嗎？森見登美彥的《熱帶》，問的似乎就是這樣一個問題。更有趣的是，從中可以看到，也許人們不應該追求讀完一本書，而是回過頭去重新想想某些看完的書是否真的對自己來說，已經是徹底的過去，不需要再去閱讀了？可能還比較重要。某個角度上來說，真正影響自身的，往往是那些無法「讀完」而得一再在現實或心中重讀的事物。
我們為何都無法讀完《熱帶》呢？那是因為作為與現實交界的結局，並不存在於《熱帶》這本書中……該怎麼說呢？其實就是說我們還沒讀完它。那天你翻頁閱讀的故事，我們仍在繼續閱讀，正在翻著《熱帶》——這個「世界」的頁面。
《熱帶》可以說是一個「書中書」的故事，他的劇情圍繞著一本名為「熱帶」的書籍而展開。這本和書名相同的書中書相當神奇，在故事裡是由名為佐山尚一的人寫成的。但特別的是，這本書並沒有被出版社發行，而是只有幾本在坊間私下流傳。但更有意思的地方在於，任何接觸到這本書的人，都無法將這本書讀完，因為這本書讀到一半會突然自己消失。無法讀完的人想要再去找也無法找到。他們多半是在很偶然的情況裡遇到這本為數不多的書（比如在很落魄的二手書店無意翻到），想要再去弄來一本卻發現原來這本書根本沒上市，跑遍各家書店都買不到，書店老闆、出版社人員更是完全不知道有這本書的存在。
這些曾經讀過《熱帶》的人，於是慢慢聚集在一起，組成了名為「學團」的組織，打算靠著彼此的記憶，盡可能打撈《熱帶》內容的全貌，並收集有關《熱帶》的訊息。
雖然大家都深深被《熱帶》的故事吸引，但這個「學團」其實充滿了勾心鬥角。他們每人一方面雖然都想「建功」，幫助打撈到重要的線索，或是想起自己曾經看過的新的篇章，提出新的假設，預測之後可能的情節、篇章，來使各自零散的記憶能夠拼湊成合理、完整的故事。但於此同時，除了主角白石外，每個人又不想完全把自己所知道的記憶、片段完全講出，因為他們都希望只有自己掌握《熱帶》的全貌，彷彿真正的《熱帶》是屬於自己「創造」出來的一本書。
有意思的在於，名為「熱帶」的書裡，寫著的也是類似的故事。在這故事中，一個忘記自己身世的「我」，突然漂流到一座熱帶群島。在一座島上他認識了一位叫做「佐山尚一」的人。這人告訴他，他來到的這座群島相當特別，它們原本是不存在的，而是在幾百年前，一個「魔王」透過魔法創造出來的。「佐山尚一」是被一個同樣命名為「學團」的組織派來群島的觀測員。他的任務是觀測「魔王」以及他所創造的島嶼，了解「創造魔法」的原理，並尋找時機，將他們認為「魔王」用來創造島嶼的工具——一個卡片盒搶奪過來。
對閱讀《熱帶》的人們來說，《熱帶》的打撈作業，反映的已經不是對作品「內容」的單純回想，而是人們渴望對這部自己沒能看完的作品的重新「創造」。
其實《熱帶》這本書並不存在。他只存在於學團成員的願望中。你們認為自己讀過的書，或許原本是不一樣的書。卻將這些書重疊在一起，想捏造一本名為《熱帶》……我們不是在讀《熱帶》，而是在創作《熱帶》。
唯一的故事並不存在。相信那個本身就是錯誤！……《熱帶》對我們每一個人都會展現不同的樣貌。他們全都是正牌貨，但也同時都是一本書的不同版本。
如果要為森見登美彥的這本書下一個最主要的關鍵字，這個關鍵字反而不會是前面我們提到的「閱讀」，也不會是這本書表面浮上的各種「讀者」，而是隱藏在閱讀、讀者背後的「創造」。因為書名中的「熱帶」，在這本書裡代表的不只是一本書，而是人們想要創作的欲望。
閱讀的意義，是開啟人們創造的欲望。而且正因為「閱讀」無法完成，「書寫」也才不會停止。在《熱帶》裡，每個人都踏上了「創造」的道路上。但創造在書中的意味，和我們日常對「創作」一詞的用法不太一樣。他指的不是要人去寫一本小說，而是去踏上一段新的追尋。
為了理解《熱帶》究竟是如何被創造出來的，以及作者佐山的下落。主角白石、池內、千夜、佐山等人踏上追逐彼此的旅程。在這來來往往的追尋中，他們找到的不只是關於《熱帶》的故事，同時也聽到不少和《熱帶》沒有直接關係，卻和自己、彼此的過往意外發生關係的故事，並進而又帶出新的角色和故事。同時，作為書外的我們讀者，也慢慢發現，那些出現在佐山創作的《熱帶》裡的人物和事件，和現實裡追逐《熱帶》真相的角色們發生的故事是有相關的。
某個程度上，這是因為佐山曾是在主角們過去身邊的重要角色，後來卻下落不明。因為他失去記憶被困在一個虛構的世界裡，也就是《熱帶》裡的群島世界，而為了從這個世界掙脫，他寫出《熱帶》這一本小說。
但虛實之間，究竟「真相」是什麼？森見登美彥不停地逗弄著我們，他以故事中的故事、作者中的作者、創造中的創造、追尋中的追尋、《熱帶》中的《熱帶》等雙重的結構帶出無窮虛實交雜的事件、隱喻，如同書中不停反覆提到、致敬的《一千零一夜》般，為讀者開啟無數故事和閱讀的門扉。正如引文中所說，唯一的故事是不存在的，因為每次的追尋都是一個故事的誕生。
《熱帶》到底對我來說是什麼？
它像熱風搬吹拂過我的心頭。
這是我自己的創造嗎？還是說，我才是被創造出來的？可能兩者都是吧。我們創造出彼此。
閱讀帶來的創造，除了是故事的誕生，也是人物和讀者新的轉變。雖然我們常常認為先有作者，才有讀者，並將兩者視為閱讀事件裡相反的兩端。但或許就創作和故事本身的角度來說，作者和讀者都是在故事成形的時候同時創造出來的角色。同時對創作者和創作品而言，我不會只是我創作物的作者，也會是我創作物下的創作物。因為我們不只創造了作品，也在作品中回頭重新創造了「我」。
責任編輯：潘柏翰
核稿編輯：翁世航