我国已累计培养1100多万名研究生

　　本报北京1月3日电 (记者赵婀娜、国已吴丹)记者从教育部获悉：我国已累计培养1100多万名研究生，累计2022年在学研究生人数达365万。培养进入新时代，多万全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。名研

　　学科专业体系更加完善。究生目前，国已我国有117个一级学科和67个专业学位类别，累计全国范围内布局了1.9万多个学位授权点。培养近年来，多万数理化生等基础学科得到加强，名研理工农医类博士点、究生硕士点在全部博士点、国已硕士点的累计占比分别稳定在70%、50%左右。培养同时，新增了量子科学与技术等39个目录外一级交叉学科点和半导体材料与器件等6196个目录外二级学科或交叉学科点。

　　培养模式不断创新。涌现了一批创新型研究生培养模式。实施了工程硕博士培养改革专项试点、国家卓越工程师学院、集成电路研究生专项班等。出台了《研究生导师指导行为准则》等制度，每年10余万人次导师接受专门培训。

　　国际影响力显著提升。我国有一批学科进入了世界一流行列，甚至是世界一流前列。

　　教育部提出，在3年内培养一批厚基础、实战型、能集中解决企业最急迫技术难题的高层次创新人才。加快布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，优化学科专业的区域布局。