南开大学教授“自嘲式”简历引关注 教育学者：这让教师形象更生动

导读 封面新闻记者 林珏瑶介绍自己学业工作经历后，自嘲式又打括号注明，南开“主要是大学动当时找不到工作”；在自己的研究方向后备注“实验比较少，可以随便忽...

封面新闻记者 林珏瑶

介绍自己学业工作经历后，教授简历教师又打括号注明，引关育学“主要是注教者让当时找不到工作”；在自己的研究方向后备注“实验比较少，可以随便忽悠”；自称“应该拿不到诺奖，形象所以只做自己感兴趣的更生课题”……

这些被网友称为“自嘲式”、“段子手式”的自嘲式内容，来自南开大学物理科学学院官网胡金牛教授和陈憬教授的南开个人简历。9月17日，大学动“南开胡金牛教授简历太好笑了”的教授简历教师词条登上了微博热搜榜。

9月18日，引关育学教育学者、注教者让21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受封面新闻采访时分析，形象这些自嘲式的补充说明，让“炫耀式”的个人介绍回归真实，也让教师的形象更丰满、生动。

教授“自嘲式”个人介绍引发关注

“2011年获得日本大阪大学博士学位。先后在日本大阪大学、日本理化学研究所、北京大学、德国于利希研究中心开展博士后及访问学者研究（主要是当时找不到工作）。迄今为止在Physics Letters B、Scientific Report（被定义为水刊）以及Physical Review C等原子核物理国际顶级期刊发表SCI论文40余篇 （原子核领域属于夕阳学科，基本上发不了Nature和Science）同时在Astrophysics Journal等天体物理期刊（这个影响因子要高那么一丢丢）发表文章数篇（因为最近才发现蒙做天文的比蒙做核物理的专家要容易一点）。”

这段来自于南开大学物理科学学院官网教授胡金牛的个人简介，因在文中添加了“接地气”的补充说明，被网友称为“自嘲式”自我介绍。不少网友觉得这位教授“有趣”、“幽默”的同时，也感慨“如果每个导师都这么实诚就好了”。

教授胡金牛的个人简介 南开大学官网

胡金牛教授个人信息主页还显示，他有6个研究方向。其中，奇异原子核的基本性质 “实验比较少，可以随便忽悠”；而对于机器学习在原子核结构中的应用这个方向，他的补充说明为“目前火得一塌糊涂，其实都是为了生存”。

无独有偶的是，在胡金牛教授的个人介绍登上热搜榜后，他的同事陈憬教授的个人简介也引发关注。

南开大学物理科学学院官网信息显示，陈憬自2008年10月至今，在该学院担任教授、博士生导师。

陈憬的个人简介提到，“教授在他漫长的青春期游荡过许多地方，也不知不觉非常系统地完成了他的被教育。教授最自豪的是能在30岁之前出了趟国逛逛，读完了书，还顺便拿到了一些文凭，包括2个学士学位（应用物理和计算机工程）、2个硕士学位（凝聚态物理和电子工程）和1个博士学位。2008年10月他被南开大学聘为教授，并且入选教育部新世纪优秀人才支持计划，从此开始了他的科研教学育人的生活。 教授认为科研就是一种智力游戏（必须有趣、能伸能屈、绝不贪刀）。他很享受南开大学的工作节奏，虽然依然吸不习惯这里的空气”。

在研究方向部分，他写道，“教授肩负强国兴邦重担，科研任务繁忙。他应该拿不到诺奖，所以只做自己感兴趣的课题（物理漂亮、数学简单的那种），但绝对不保证每个想法都正确。”

教授陈憬的个人简介 南开大学官网

教育学者：

“自嘲式”补充说明让教授形象更生动

为何会发这样的简历？也有网友认为不够严肃。对于网友的赞同和建议，两位教授持何种态度？

9月17日上午，封面新闻记者向胡金牛教授发送采访邮件，但截至发稿未获回复。

那么，学界对于这种“自嘲式”简历又持什么态度呢？

教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受封面新闻采访时表示，与其说胡金牛教授的简介走红，不如说是简介的“补充说明”走红。如果去掉括号里的“补充说明”，这份简介和其他教授的简介相差无几，都是对发表论文、申请课题、项目、获得奖项等，进行“炫耀式”地表达。

熊丙奇分析，胡教授的简历之所以会火，在于其既按照传统的简历模板提供了内容，又在这个基础上进行“解构”甚至是“自黑”，说出了项目、论文等背后的真实情况，加上自嘲式“补充说明”后，一下子让“炫耀式”简介回归真实，让教师的形象更丰满、生动。

据媒体报道9月17日报道，南开大学一名不愿透露姓名的老师表示：官网上的个人介绍都是教师自己写的，校方不会干涉。

【如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。报料微信关注：ihxdsb，报料QQ：3386405712】