新中考改革后首次期末考“变脸”

最近全市初中迎来新中考改革后的变脸首个期末考试。道德与法治学科尝试开卷考，新中物理等学科增加实验操作环节，考改考过程性评价计入学期总评……不少学校探索新的革后考试方案，灵活多元的首次试题，让学生们减少死记硬背，期末提高解决真问题的变脸能力。

依据新中考改革方案，新中道德与法治科目调整为开卷考试。考改考本次期末考试，革后初一、首次初二年级率先迎来开卷考，期末试题选材也更加开放。变脸“结合材料举例丰台区新地标并说明理由”，新中北京市钱学森中学初二年级考试结束后，考改考不少学生对这道主观题印象深刻。该校学生王梓瑜说：“试题让我们谈谈对丰台区新地标的理解，不仅要用到书本上的知识点，还要把知识点带入到生活中，感觉试题更活了，需要多思考一会儿，对学科综合能力要求也更高了。”

钱学森中学道德与法治教师介绍，此次期末试卷有两个明显的变化：选择题题量减少了，同时非选择题更注重考查学生的思维广度。“开卷考时，学生参考的教科书上允许有笔记，因此在平时的课堂上，我们就会引导学生深入理解教材，将学习和思考的痕迹标注在教材上。”

新中考背景下，各区各校正在尝试命制一些体现区域特色的试题。北京八中永定实验学校的道德与法治科目开卷考试结合抗洪等贴近生活的材料，增强试题的开放性、实践性、选择性，注重考查学生的思维过程，为学生多角度思考问题和创造性解决问题提供更大空间。该校初二年级思政教师周占杰介绍：“试题的答案是开放的，学生可以根据自己掌握的知识和生活经历来作答，自由组合各类知识点，更好地调动创新思维和独立思考能力。”

一些学校也调整了其他学科的期末考试形式。新中考改革后，中招录取计分科目减少至6门，历史、地理、化学、生物学成绩以等级呈现，物理科目实验操作计入中考成绩。在北京市第二中学经开区学校，初一、初二年级的历史、地理、道德与法治、生物学4个学科均设置了10分的跨学科综合实践活动，计入期末考试成绩。初二的物理学科还设置了10分的实验操作环节，学生可以从3个实验中选择1个完成考试。“考查的内容都是课本上的必做实验，我们平时上课就练习过，操作过程都很熟悉。”初二学生小田分享了自己的考后感想，在他看来，动手操作可以加深对相关知识的理解。

北京市陈经纶中学分校也将学科实践课程过程性评价计入学期总评，占比10%。“评价注重学生的动手实践、团队合作、创新思维等能力，引导学生全面发展。”该校老师说，比如，历史学科开展了思维导图大赛，道德与法治学科举办了命题讲题大赛，学生在实践过程中锻炼了思维、提高了表达能力、增强了自信心，同时加深了对知识的理解，提高了解决问题的能力。