被免职的总编辑曾称教材影响一生
导读 8月22日,被免教育部发布了《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的职的总编调查处理通报》。通报中提到,称教材影2022年5月,响生人民教育出版社(简称人教社)第... 8月22日,被免教育部发布了《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的职的总编调查处理通报》。 通报中提到,称教材影2022年5月,响生人民教育出版社(简称“人教社”)第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。被免 教育部成立由党组主要负责同志任组长、职的总编2位党组成员任副组长的称教材影调查处置工作组,通过约谈相关人员等方式,响生进行了认真调查核实。被免 27人被问责,职的总编无利益输送 经查,称教材影教材插图主要存在三方面问题。 一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。 二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。 三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。 同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。 教育部的通报中提到,对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责: 责令人民教育出版社党委整改,并予以通报批评; 给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分; 给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分,免职处理; 给予分管负责人党内严重警告、记大过处分,免职处理; 给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分,免职处理; 给予其他17人相应纪律处分和组织处理。 责令教育部教材局整改,并予以通报批评; 给予局长田慧生党内警告、记过处分; 给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。 通报中还提到,没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。 对插图作者、设计人员作出相应处理,不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。 被问责的黄强 根据《中华读书报》今年1月的一则报道显示,1988年,黄强从西北师范大学古典文学大家郭晋稀先生门下研究生毕业,之后便进入出版行业,入职甘肃教育出版社,曾任甘肃教育出版社社长兼总编辑。 2005年,黄强就任读者出版集团副总经理、副总编辑;2010年,他履新甘肃省新闻出版局副局长。 2011年,教育部拟组建中国教育出版传媒集团,面向全国招聘高管。之后,黄强被任命为中国教育出版传媒股份有限公司副总经理,分管出版业务。 2016年,黄强被教育部任命为人民教育出版社社长,成为人教社第九任社长。 在担任人民教育出版社社长期间,黄强多次就教材公开发表看法。 比如,2019年,他曾在《人民日报》撰文称,“用心编好教材这本大书”。 2020年12月,黄强在接受采访时说,“立德树人”就是教材与新时代特征相适应的结果,要“系好孩子们人生的第一粒扣子”。 就在今年5月,黄强还曾接受《出版人杂志》的采访。 他说,要“聚焦党和国家重大决策部署、重要政治活动和重大历史事件,重点组织出版一批体现党和国家意志、弘扬主流价值观的主题出版物和中小学生主题教育读本”。 郭戈被免职,曾称“教材里的一幅图可能影响学生一辈子” 除了黄强之外,人民教育出版社总编辑、时任党委书记郭戈被党内严重警告、记大过处分,免职处理。 郭戈是在2018年由党委书记转任总编辑的。 2019年1月,“人民教育出版社”官方微信曾刊发《人教社总编辑郭戈:把握方向,坚守学术,做教材编辑和教育出版的主力军!》文章。 文中提到,郭戈是国内较早的教育学博士,2011年,郭戈调任人教社党委书记。 文中还提到,郭戈认为,“要把握正确的出版方向和价值导向,贯彻党的出版和教育方针,确保各科教材和一般教育图书政治上不出问题。”“狠抓书稿质量管理,落实编辑责任制度,保障图书、期刊和其他出版物的质量。” 郭戈曾多次接受媒体采访。2020年12月,他在接受《中国教育电视台》采访时说,“我也是读着人教版教材成长起来的,学校的中心工作是教学,连接教学工作的纽带是教材,编写教材是教材建设的关键环节,也是育人育材的前沿阵地” 面对镜头,他说,“教材里面的一个选文、一幅图、一段话、一个字,甚至标点符号都可能影响学生一辈子”“教材是影响深远、关系全局的大事和政治任务”。 另外,在2021年,郭戈还获评年度数字出版“影响力人物”。 在“教材插图问题”受到社会广泛关注之后,黄强和郭戈曾露面。 2022年6月28日上午,人教社召开第28次党委会。当时,党委书记、社长黄强同志主持会议,总编辑郭戈等与会。 另外,今年7月16日,郭戈还曾出席《中国教育的百年记忆》新书发布会。 人教社小学数学教材插图重绘工作已完成 8月22日,教育部发布消息,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作,将全力确保2022年9月新学期课前到书。 为保障插图重绘水平,人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队,在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上,从入围的10个团队中选定3个。 之后经过充分论证,最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。 为确保教材质量,在插图重绘过程中,人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议,赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。 插图绘制完成后,在严格进行三审三校基础上,多次审读、反复打磨,前后经过7次修改,完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。
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