台北科技大學管理學院與台灣微軟舉辦ChatGPT實作系列工作坊，北科內容包含聊天機器人的大與實作、在行銷上的微軟應用等等，希望能透過課程，合辦迴響來讓生成式AI工具協助教授教學和研究、工鼓勵協助學生製作專題。作坊正向責
搭上生成式AI風潮，熱烈北科大的學生學習ChatGPT工作坊從3月14日開始、為期1個月，且負由台灣微軟首席技術長花凱龍、態度荔枝智慧公司執行長何健偉，善用帶領旗下工程師團隊規劃4場工作坊，科技共同培育學生立足AI時代的輔助基本技能。
- 如何讓ChatGPT成為「影子寫手」，北科寫出專屬於你的大與「味道」？
這4場的工作坊主題包含聊天機器人的簡介與實作、聊天機器人於數位行銷的應用與實作、生成式AI技術與微軟 Azure Open AI服務、Azure Open AI應用與API實作介紹，
北科大希望能藉由課程，讓教授學習如何利用生成式AI工具導入教學與研究，讓學生學習如何將工具導入專題製作課程。這場活動推出不到1天就報名額滿，廣受師生熱烈詢問。
北科大管理學院院長范書愷表示，因應生成式AI時代來臨，大學教授的研究與教學將發生重大變革，善用此工具將能達到事半功倍的效果。而學生將此工具應用在學習及專題實作上，可增進專題實作的品質與內涵，縮短專題製作時間，有效提升實作能力。
教務長：與AI共存為未來趨勢
北科大資訊與財金管理系主任吳牧恩指出，相較一般大學，科技大學非常重視培養學生的專題實作能力，在大三時皆安排為期1年必修的專題實作課程，以厚實學生未來銜接職場的實務知能。學校現在幫助學生在專題實作期間提早接觸生成式AI，培養人機協作能力，有助提升投入職場的工作效能。
北科大教務長黃育賢認為，善用並與AI共存為未來趨勢，北科大過去就有「深度學習」、「深度學習應用開發實務」等既有課程上，今年更將推出結合生成式AI實作的「人工智慧賦能跨域應用微學程」，由管理學院開設，培育學生結合AI新興應用的第二專長，提升未來就業競爭力。
ChatGPT熱潮也讓用AI寫作業、交報告、申請學校的爭議備受關注，黃育賢表示，北科大鼓勵學生以正向且負責的態度善用AI科技輔助學習，在課程教學方面，為妥善評量學生學習表現，期中及期末考試至少應有1次上台報告或筆試等非書面報告方式。在入學招生方面，明（2024）年起將全面採取多資料參採，包括面試、實作、筆試等，著重學生自主準備的綜合表現。
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核稿編輯：翁世航