印象中，培養日本媽媽好像渾身飄著仙氣，獨立的孩有雙可以做出各種精緻到不行的自主便當的巧手。即使只是日本到巷口超市買根蔥，也打扮得得體典雅還上全妝，媽媽見面的家事教起時候永遠笑容可掬、溫柔大方。培養至於灰頭土臉的獨立的孩忙進忙出，大吼大叫著要孩子講話小聲一點、自主快點吃飯、日本不要亂跑，媽媽或者當街厲聲責備做錯事的家事教起孩子，這些場面很難跟日本媽媽的培養形象連結在一起。難道日本的獨立的孩孩子本來就很好教？
日本媽媽說：「先懂得為自己負責，一切就水到渠成。自主」要建立孩子的責任感，就從日常生活的基礎打理開始。
日本媽媽常用的第一招是收拾玩具。一歲左右開始可以簡單溝通的孩子，就能透過遊戲和媽媽的鼓勵，完成幫助玩具歸位的任務，進而產生「我可以做得到」的自信心。日本媽媽更會細心觀察孩子對各種任務的反應，循序漸進的帶領孩子慢慢往更困難的挑戰邁進，畢竟孩子們動作慢，並不代表他不會，只要他想繼續嘗試，日本媽媽就會大方地給予孩子完成任務的機會。
shutterstock當孩子逐漸長大，日本媽媽就會端出第二招：分擔家事。舉凡飯後收拾碗盤擦拭桌子、把洗好的襪子手帕夾在架子上曬、替植物澆水或牽著狗兒出門散步，這種簡單的家事，日本媽媽們會盡力幫助孩子們在進入小學以前，學會自己動手做，同時把「不給人添麻煩、不造成他人困擾」的同理心牢牢深植在孩子心中。
尤其是五到六歲的孩子們，念大班的時候最為關鍵。這時候幼兒園的老師也會從旁擔任協助的角色。同時日本媽媽們也會彼此交流，互相傳授一些便利、安全、正確的小道具，讓孩子能夠愉快又有效率的完成各種家事任務。這麼一來，不只是孩子能很快的適應團體生活，同時，也能趁早為孩子建立完整的自主品德觀。
日本人這種對待「小事」的教養態度，成就了日商對細微之處的講究。台灣花王深耕「兒童清潔教育」已邁入第六年，每年皆有五百多所小學報名、兩百名不分職階的社內同仁擔任志工；從總經理、副總到基層員工，利用上班前的早晨時間親身拜訪有花王企業在地的小學。台灣的小學教育中，尚未有專門科目教導「家事清潔」這種需要技巧與指引的基礎生活教育，自2011年起，花王秉持著社會企業責任，率領眾多同仁們親身參訪各小學推廣「兒童清潔安全教育」並擔任清潔教育大使，透過一系列生動活潑的自製教案，如「微笑家事舞」、「洗手歌」，甚至以童趣感的手繪插畫勾勒出「我的家事小秘笈」教本，除了鼓勵小朋友參與、讓做家事這件事變得有趣好玩之外，也提供了更多師生及親子間的互動機會。像是從小沒有人告訴我們擰抹布要一手在上、一手在下，將抹布以垂直方式扭轉才能擰乾水分且不會把袖子弄濕；擦桌子時要先將抹布摺疊成手掌大小，並依照像是電子式阿拉伯數字2的方向循序擦拭等，簡單的家事流程其實也有很多細節需要注意。孩子們除了從與大人相處的生活經驗中學習到基礎家事教育，花王更以企業專長實際回饋貢獻給社會，2011年花王與靖娟兒童安全文教基金會合作，藉由持續推廣「聰明做打掃乾淨又安全」的兒童清潔教育，從小培養孩子見微知著的態度，2013年教育部國民及學前教育署擔任指導單位，讓清潔家事教育推廣到更多學校。
在台灣花王擔任採購的楊復強，本身就是兩個小孩的父親，當公司推廣兒童清潔教育公益活動時，總覺得必須把這樣的使命做好，「我請習慣用右手的小朋友將右手與腰部齊高握住掃把當作支點，左手放在上方擺動掃把，左撇子的同學則以左手當支點，右手在左手上方揮動掃把。」今年在永樂國小服務的他，將實作練習課程作為重心，讓整潔素養從小根植孩子心中。「我發現小朋友對於這種實作方式較為專注，經常跟我交流；我認為教育不見得有標準的方法，但是讓大家在遊戲中學習，有時候有意想不到的效果，我自己也覺得很開心！」在台灣花王工廠任職的劉淘愷，在新竹的興隆國小示範家事舞時，發現他傳達的不只是清潔這個概念，更包含了鼓勵孩子參與及付出的態度。
台灣的爸媽別怕孩子做不到，透過讓小朋友樂於參與家事清潔這項小任務，選對安全、事半功倍的工具，自然而然養成孩子的自理能力，延續對生活事物專注的態度去做好每一件事，就如同花王董事長西口徹也曾說：「在日本的教育是首先推廣家事教育，我們希望孩子學習清掃是快樂的。這是花王在台灣50年來除了製造好產品之外，不斷努力在做的事。」