“板书老师”走红,也是对“PPT依赖症”说不
“妈妈再也不担心我上课走神了。”据浙江电视台报道,也对T依近日,赖症浙江金华永康大司巷小学,板书老师一位二年级语文老师因“板书”走红,走红冲上了新闻热搜榜。也对T依这位老师名叫吕晓君,赖症已有16年教龄。板书老师四年前开始精细化、走红系统化课题钻研,也对T依目前共创作了两百来幅精美板书。赖症 板书本是板书老师课堂教学的基本功,但如今,走红随着多媒体教学的也对T依普及,已逐渐被弱化,有的老师甚至不写板书了。吕老师因“板书”走红,看似意外,但其中所蕴含的教育之道,却值得深思。 小学低年级的孩子,正处在形象思维为主的阶段,倘若老师们都能像吕老师一样,图文并茂地把一些抽象概念具体化,不仅能让课堂更加生动形象,孩子们亲眼看着老师妙笔生花,也是一种享受和美的熏陶。 令人遗憾的是,在当前大力推进教育信息化的潮流下,辅佐课堂教学的PPT却大有喧宾夺主之势。部分教师甚至有了“PPT依赖症”,教学过程中忙着展示PPT,又是图片又是视频,课堂看似多姿多彩,学生却应接不暇,实际教学效果堪忧。 实际上,PPT与板书之间并不冲突。有了PPT的辅助,板书就可以适当简略,更能发挥提纲挈领的作用。正是基于这样的考量,也有学校尝试推出“限PPT令”,鼓励老师更加关注学生的课堂情况,让师生双边教学活动配合更加默契。 当然,为因“板书”而走红的吕老师点赞,并不是要求所有老师都依样画葫芦。老师们在课堂上书写板书是基本要求,但具体怎么写却要根据学科特点和课堂情况,因人因事而异。比如,针对小学低年级的孩子,板书多一些图文并茂;而高年级课堂,板书更应该体现知识脉络和思维演进的趋势等。 此外,美术功底不足的老师,也不必强求自己一定要通过这种“画”的方式进行板书,可以从自身实际出发,拒绝“PPT依赖症”,立足教学需要、充分发挥自己的特点,也能让课堂教学生动有趣起来。 胡欣红(教师)“板书老师”走红,板书老师也是走红对“PPT依赖症”说不
编辑:汤晓雪 来源:新京报 浏览次数: 次 发布时间:2024-01-17 09:21:28 【字体:小 大】
- 最近发表
- 随机阅读
-
- 不滿西班牙表態 以色列宣布召回駐西大使
- 比特币春节狂飙:返乡虚拟货币投资者选择在网络上狂欢,在饭桌上沉默
- 璺疯贩鏉匡紒闈掑矝浜屾墜鎴垮敭浠疯繛璺?1涓湀
- 梦幻不输八大关!红遍全网的红枫林就藏在油画小镇
- 多视角4D人脸扫描系统 给AI装一双“慧眼”
- 從「做」中學習|天下雜誌
- 补对营养素助力眼健康 医疗
- 小犬颱風過境 鹿谷大崙山「琉璃光雲海」美不勝收
- 地下經濟困擾日本|天下雜誌
- 2020,西海岸向北?
- 洞头区开展清明节烈士陵园祭扫活动
- IT创新打造青岛数字艺术创新新生态
- “端午”小长假 我市震后旅游市场逐步升温
- “老字号过大年”“春节乐游园”,北京多所小学期末花式“乐考”
- 教育部整改学历认证机构加急收费现象—新闻—科学网
- 因爱驻留乡村 四个大学生毕业后创办“爱邻舍”
- 名山区公安分局开展安全生产大检查
- 我区召开“两会”代表、委员党员会议
- 黑龙江市场监管局“五零服务”支持企业复工复产
- 憂鬱的未來|天下雜誌
- 搜索
-
- 友情链接
-