学生和家长如何克服线上学习焦虑？

学生和家长如何克服线上学习焦虑？

编辑：汤晓雪 来源：北京青年报 浏览次数： 次 发布时间：2020-04-26 08:31:07 【字体：小 大】

　　居家学习

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　　看着高三学生即将返校，学生线上学习但我们这些其他年级的长何家长开始焦虑了，面对线上学习，克服特别担心孩子在家学习的焦虑进度跟不上，我觉得孩子也有些焦虑，学生线上学习对线上学习效果没底?长何这种情况下作为家长和学生如何克服这种焦虑呢?

　　专家观点

　　北京市特级校长、北京市第八中学校长王俊成在市教委举办的克服双“特”战“疫”专栏中介绍，焦虑主要来源于事物的焦虑不确定性和陌生感，应对“不确定”，学生线上学习首先要从中找到“确定”，长何在新变化中寻找不变的克服内涵。

　　那么在线学习有哪些是焦虑确定的呢?首先，目标追求是学生线上学习确定的。无论在怎样的长何情境下，孩子的克服学习进步、全面成长、追求和实现梦想是确定的。同时，当前的学习状态是确定的。它包括：居家的状态;线上有资源;学校有安排;家长和老师能指导;主动权在孩子自己手上;不久的将来会开学复课。无论是当前的线上学习，还是未来正式开学，一定要让孩子把握这种确定性，咬定目标，每天都有收获。

　　家长焦虑的根本原因则是，面对新情境、新问题时，太功利、太感性、太急切。过于关注孩子的进度、分数和名次，而忽视了教育最根本的内涵。

　　其实，本真至美的教育，最需要关注孩子的精神和意志，这一点在当下疫情期间显得尤为重要。孩子的变化从精神开始，所以家长和老师的干预点，也在精神世界。

　　疫情使得个人生活、社会状态、经济发展都受到了影响。同时，这一时期也出现了仁爱、善良、勇敢、坚毅等感人至深的人物和事件。这样丰富生动的场景，客观上是孩子成长立根立本的机遇。这段时间里，孩子们恰恰能感同身受地理解和涵养价值尊严、责任担当、社会贡献和家国情怀。这样他们就能明白为什么必须努力学习，为什么要让自己强大起来，怎样才能成为一个有用的人和一个高尚的人。

　　教育必须遵循教育本身的规律和人的成长规律，尊重孩子成长的阶段性、系统性和科学性。成长是成才的基础。

　　文/记者 武文娟